李永久，男，1963年8月出生，金融学教授、现为经济学院院长。1987年7月东北师范大学毕业后即工作在高等教育战线上，至今已有28个春秋，并始终从事金融学领域的教学、科研和管理工作。2016年9月被评选为搜狐体育直播第六届教学名师。

证券投资学课程教学的先行者。在20世纪80年代末和90年代初我国证券市场刚刚诞生之时，开始研究证券市场理论，跟踪我国证券市场的发展态势，并在我校首先开发《证券市场》课程担任主讲教师，自此就一直担任证券投资方面的课程教学，先后承担了《证券市场学》、《证券理论与实务》、《证券投资学》以及《投资基金管理》等专业课程和公共选修课程。在教学过程中理论紧密联系实际，运用现代教学手段进行案例教学、现场教学、情景教学、研讨教学等教学方式和方法，深受学生欢迎。

证券投资学课程教学内容的改革者。在课程教学与研究的基础上，结合证券投资专业的教学改革的需要，组织策划了“证券投资管理专业系列教材”的编写工作，初步形成了包括上证券基本理论、市上公司基本原理、证券发行与上市、证券交易、证券投资分析、上市公司财务分析等内容的课程教学内容体系。经过几年的改革实践，《高等职业教育证券投资管理专业课程内容体系构建与系列教材建设》于2005年被教育厅评选为教学成果二等奖，《证券原理与实务》课程于2006年被批准为辽宁省精品课程，《证券投资学》课程于2011年被评选为校级精品课程。

财经类专业实践教学体系的探索者。多年从事金融与证券类课程教学和教学管理工作，始终在思考如何破解财经类专业实践教学、如何构建实践教学体系和如何培养学生应用能力等问题。经过组织和制定人才培养方案，从专业人才培养模式转型、培养财经类应用型人才的目标来构建财经类专业实践教学体系，从而初步形成了财经类专业学生成长成才实践课程体系、财经领域岗位基本能力课程体系、财经领域岗位业务操作能力实践课程体系以及财经类专业创新创业训练实践课程体系，为构建财经类专业实践教学体系努力工作着。

总之，在承担教学任务的的同时开展教学改革与研究，这是一名优秀教师的优良素质，也是一名优秀教师必须要完成的工作内容。

刘颖，多年从事高校教学和管理工作，在本职岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，以教书育人为己任，充分发挥基层教师党员的先锋模范作用，在教学科研领域做出了突出贡献，取得丰硕的教学和科研成果，成为搜狐体育直播搜狐体育直播工作的骨干和中坚力量。以其高尚的师德、突出的成果，被评为“搜狐体育直播教学名师”，多次获得“中青年骨干教师”、“学生心目中的优秀教师”、“搜狐体育直播优秀班导师标兵”及“搜狐体育直播优秀教师”等荣誉称号，并荣获“丹东市青年五四奖章”，被搜狐体育直播聘为本科教学工作委员会专家。

从事高校教育工作十余年来，努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。作为金融系的带头人，以学科专业建设为重心，强化从高职教育向本科教育的转型工作，培养教师的大学意识、大师意识和大爱意识，重视教学质量和教学改革工作，使专业建设、课程建设取得了突出成果，形成了和谐、进取、团结、向上的良好系风。

从事金融、保险实际工作以及教学研究多年，讲授过《保险学》、《金融学》、《风险管理》、《保险精算技术》等多门课程。先后获得经济师和金融学副教授职称。目前主要从事保险学和公司金融研究。在《金融时报》等刊物上发表论文10多篇，论文《责任保险发展瓶颈与发展趋势分析》被人大复印资料全文转载。主编《保险学原理与实务》等教材3部，参编4部、专著1部，承担《辽宁省人口老龄化与社会养老保险问题研究》等省级科研项目6项、《丹东市农村金融问题实证研究》等地市级科研课题,4项，《推进金融学专业学生研究性学习的探索与实践》等校级教研课题5项。在教学工作方面，以教书育人为己任，几年来，在保险学师资缺乏的情况下，刘颖同志共承担了《保险学》、《风险管理》等十几门金融学、保险营销、投资与理财等专业课程的教学任务，涉及到专科、本科、自考本科等层次，对待每一门课程都做到兢兢业业，从备课、选用教材、课件制作，到授课、命题、辅导答疑、作业批改，每一个环节都倾注了全部心力。在授课过程中，积极进行课程建设与档案建设，注重教学方法与手段、考核方式的改革与创新，实施情境教学模式，带领学生深入金融机构进行课程实习，教学效果突出，深受学生欢迎和喜爱。在所承担的十几门课程的教学中，每门课程学生综合评价打分都在90分以上。

沈晓丹，女，汉族，辽宁省丹东市人。于东北师范大学、东北财经大学分别获得地理学学士学位和工商管理学硕士学位；长期从事教学工作，教授，搜狐体育直播2006-2008年度优秀教师。长期从事国际经济与贸易专业教学研究工作，讲授过《国际贸易实务》、《国际结算》、《进出口业务模拟》、《中国对外贸易》、《国际货物运输》等多门课程。在省级以上刊物上发表论文二十多篇，出版专著一部。做为主持人完成省级A类课题一项，参与多项省级课题，主持市级及校级课题多项。其中主持的《国际经贸、英语、朝鲜语“三位一体”人才培养模式探索与实践》项目获省教育厅教改成果三等奖。

一、在教学方面

一直承担着本专业多门课程的讲授任务，力求讲好每一堂课。在教学中我一直追求三点：一是教学内容的设计要系统、全面、新颖，既考虑前后的衔接，也注重整体的连贯性，同时也不局限于书本内容，最重要的是要和实际应用联系起来；二是教学手段和教学方法的设计要先进、生动、有趣，从教学课件的制作到教学方法和教学案例的设计，尽量做到趣味生动，富有启发性；三是授课技巧要富有艺术感染力，讲课要有热情和激情，语言力求精练朴实，通俗易懂。这三点都达到了至善至美的程度，那么你的讲课也到了炉火纯青的地步了。但实际上对我以及大多数老师而言，这一直是我们努力的方向。

二、在工作方面

1.带领教师完成国际经济与贸易专业的专业评估和学位评估工作

本科专业评估对我们每一个搜狐体育直播的老师而言，都是一个全新的挑战。尤其是对我们这样一个有着历史遗留问题的特殊专业而言，其难度可想而知。在专业建设方面，当时的我们可以说是一穷二白，没有任何原始资料、没有任何可借鉴的成形的框架，而且还存在着许多遗留问题，如教学计划与课程的开设不相符合，是当时评估检查很棘手的问题。在这种情况下，我们白手起家，带领系老师硬是在任务量大、人手少的情况下，克服重重困难，加班加点，分工合作，圆满完成了文档撰写及归类整理工作，填补了原始文档的空白，也通过了专家组的评估。虽然评估结果不尽如人意，但在评估过程中我系老师所表现出来的齐心协力、团结合作、坚强、高效的工作作风及工作能力，相互感染着我们每一位教师，令我们受益菲浅。

完成了专业评估后，我又协助经济学院共同组织学位评估工作，提供所有文档、撰写相关资料，表现出极高的合作精神，使学位评估顺利通过。

2.探索出“三位一体”复合型创新人才培养模式

国际经济与贸易专业（韩朝贸易方向）本身就是一个创新。该专业自设立以来，一直致力于人才培养模式的创新与探索，立足地方，突出特色，以深入细致的调查研究为先导，以社会发展对人才的需求为目标，我们构建了国际经贸、英语、朝鲜语“三位一体”人才培养模式：即所培养的人才具有较强的从事外贸业务的实践能力、具有较好的专业英语运用能力、具有基本的朝鲜语交流能力，能在涉外经贸部门、外资企业以及外贸公司从事国际贸易，特别是对韩、对朝贸易的实际工作。该人才培养模式是为体现搜狐体育直播鲜明的地域优势和办学特色，适应地方社会需求而探索出的一种创新人才培养模式。经过几年的探索与实践，已取得了较好的成效，所培养的人才深受社会肯定，也体现了我校办学的地域特色和地方社会发展的经济特色，实现了我省乃至全国国际经济与贸易专业人才培养模式的一大创新，为地方经济建设培育了新型有用之材。

3.完成了本科所有课程的档案建设。

根据我校对课程建设的总体要求，制定了切实可行的课程建设规划，明确了课程建设的目标、内容、步骤和重点，按照合格课程、优秀课程、精品课程三个层次进行建设。建立了课程负责人制，成立了课程组，由课程负责人负责对该门课程的教学组织、建设与管理工作；建立了课程档案，严格把关，规范要求；并重新修订课程教学纲要，对前后课程的衔接、课程教学内容的界定进行重新整合，完成了07版课程纲要的修订与完善工作。

4.完成了本专业实践教学体系设计的总体实施方案

在几年的办学实践中，实践教学的开展虽然已做了一些工作，有了一定的前期基础，但一直没有形成一个整体的实践教学体系的构建思路和一套完整的具有可操作性的实践教学体系实施方案，使本专业现在的实践教学缺乏系统性和统筹性，使实践教学散而乱。为了使实践教学有章可循，我们设计了实践教学的总体实施方案，将学生在校四年间所应参与的所有实践环节、所应达到的目的、所应具有的实践能力都做了翔实而具体的规定，具有很强的可操作性和实用性。

完成了三届毕业生毕业论文的指导工作，指导毕业论文近30篇。